INICIO CONTÁCTANOS I    Domingo, Mayo 20, 2012.
 

 

 

La educación diferenciada es un sistema educativo que contempla métodos de enseñanza que respetan las diferencias naturales de niños y niñas, logrando desarrollar su potencial al máximo.

 

Educación diferenciada nuestra oferta enriquece el panorama educativo y favorece la libertad de elección de las familias.

 

Tenemos una contrastada experiencia sobre su efecto positivo en los resultados académicos, el clima de convivencia, la atención a la diferencia y el desarrollo específico del varón o la mujer.

 

La elevada demanda por parte de las familias y, en particular, la de antiguos alumnos, manifiesta el nivel de satisfacción del modelo educativo.

 

Además, ha demostrado su eficacia para superar los estereotipos de género, para garantizar la igualdad de oportunidades y para luchar contra el fracaso escolar.

 

¿Porqué sólo varones (niñas)?

 

Este modo de educar “entraña un gran respeto hacia las niñas y los niños, hacia las chicas y los chicos adolescentes”:

 

Respeta sus diferencias constitutivas, su diverso ritmo de maduración y desarrollo psicológico y cerebral.


Atiende mejor características propias de niñas y niños.

Facilita que sigan “modelos adultos” – que los jóvenes necesitan – de su propio sexo, que les acompañen en la búsqueda de sentido para sus vidas. 

Reconoce el derecho de los padres a elegir la educación para sus hijos.


 

Chicos y chicas no aprenden igual; unos ejemplos:

Niñas: las zonas del cerebro implicadas en el lenguaje y la habilidad motora fina maduran 6 años antes que los niños.
 

Niños: maduran 4 años antes en zonas de visión y memorias espaciales.

Ejemplos:

Una  niña  describirá  una  camisa  de  color  verde  lima o campo o esmeralda o jade, con sus diversas tonalidades

Un niño dirá: es ¡verde!.

Chicas de 17: sus sentimientos conectan con la parte verbal.

Pedir a un adolescente varón que hable acerca de cómo se siente, asegura hacerle pasar un mal rato: le estás pidiendo que haga conexiones entre partes de su cerebro que normalmente no se comunican. 

(Why Gender Matters, Leonard Sax, 2005).


MAS INFORMACIÓN:
www.diferenciada.org
www.alced.net
www.ncgs.org (coalición de escuelas femeninas de USA)
www.singlesexschools.org (perspectiva psicológica de un investigador de USA)


 

 

 

 
 


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